sexta-feira, 6 de maio de 2011

Monotipia





Processo postivo e negativo

Processo Positivo e Negativo da monotipia:
A experiência baixo foi feita com tinta látex (aquelas utilizadas para pintar parede) e pigmento. A monotipia acima foi feita com tinta guache. Observe que é o mesmo processo, mas a tinta guache abre o espaço onde se passa a ponta seca, enquanto que a tinta látex transfere para o papel o trajeto feito pela ponta seca.
Passe a tinta sobre a placa de vidro, coloque o papel sem fazer pressão, e desenhe com uma ponta seca. Retire. Este é o Positivo.
Logo após, coloque a 2ª folha sobre os resquícios deixados pelo processo Postivo, pressione e retire. este é o negativo.

Positivo  e Negativo

sábado, 23 de abril de 2011

Doe sangue e/ou médula óssea

Prezados!
Atitudes simples podem salvar vidas! Já parou para pensar que pode ter alguém precisando de ajuda e esta ajuda poderia vir de você? Solidariedade e amor ao próximo são demonstrados através de gestos simples.
Se você é maior de 18 anos e encontra-se em boas condições de saúde, procure o Hemocentro mais próximo e seja doador de medula óssea e/ou de sangue. (Para doar sangue é preciso pesar mais de 50 kg).
Acesse os endereços a seguir e informe-se melhor:
Ajude-nos a divulgar esta idéia!

segunda-feira, 18 de abril de 2011

Explorando o GIMP

O GIMP é  um software gratuito  que possibilita a produção de trabalhos a partir da manipulação de fotografias e de imagens, explorando a criação, edição e efeitos diversos.

Algumas possibilidades de utilização do GIMP:

Para editar a imagem: entre em arquivo, abrir foto, anexa a foto escolhida. Na barra de ferramentas vai em filtro, oned há vários recursos como: artístico, decorativo, mapear, distorções, etc. Em mapear tem um recurso ilusão. O resultado fica igual a este que usei nestas fotos.






Abaixo as minhas montagens:

O brinco de pérola: para fazer esta montagem, primeiro eu abri o GIMP, abri a imagem da minha foto, recortei o meu rosto e salvei a camada (após excluir o fundo). Depois abri uma nova camada com a imagem da obra "Moça com brinco de pérola', redimensionei as imagens e salvei após "combinar camadas visíveis"



Na imagem abaixo,eu utilizei um recorte da obra de Munch - "O Grito", e ao fundo, uma fotografia do ataque ao 11 de setembro. Para dar o efeito de pintura ( nas torres) utilizei as funções "filtros/ artísticos/ pintura a óleo/ok".

Mesmo procedimento da postagem acima, mas com fundo referente ao ataque da bomba em Hiroshima


Nesta, fiz montagens com a "Infanta Margarida", de Velasquez e "O Retrato de Dora Mar", de Picasso

Arte na Escola/Unimontes

O projeto "Arte na Escola"  tem como missão incentivar o ensino da Arte por meio de formação contínua do professor do ensino básico, investigando e qualificando os processos de aprendizagem. A Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, localizada na cidade de Montes Claros, norte de Minas Gerais é um dos polos Arte na Escola que, dentre suas atividades, trabalha com alunos da graduação em Artes - futuros arte-educadores, ministrando oficinas e divulgando os DVD's de artistas brasileiros, estilos e/ou gêneros artísticos,  promovendo discussões acerca do ensino de Arte, como a proposta triangular. As imagens a seguir são de oficinas embasadas no dvd "Recortes de Leda Catunda", artista da Geração 80, que trabalha obras em tecidos e outros materias  moles,  e que utiliza também a apropriação de imagens eo kitsh. Diante das diversas possibilidades possíveis, optamos pela produção a partir das experiências da infância dos alunos, e de materiais similares aos utilizados pela artista, possibilitando a apreciação das obras - tanto da artista quanto a dos próprios colegas, como também conhecer (contextualizar) a vida, as obras e os recursos utilizados pela artista Leda Catunda.











Trabalhos dos alunos Artes Visuais UAB/Unimontes




Assemblage: o francês Jean Dubuffet utilizou  este termo referindo-se aos trabalhos artísticos criados a partir da acumulação de vários materiais - tecido, sucata, papel, madeira etc, possibilitando a união entre a escultura e a pintura.

quinta-feira, 31 de março de 2011

Alunos de Artes Visuais UAB/ Unimontes - Aulas de Escultura






Dançamos...
.... movimentamos ao
seu redor, e sua imagem
também se movimentará dentro de nossa retina, ocorrendo assim, conforme enfatiza Aumont (1995) a paralaxe do movimento . 
A obra dança no espaço e nos sensibiliza  além da retina. 
Arte possível de ser tocada e  capaz de dar e de ter vida.
Escultura: corpos de malabarismos no espaço que convida-nos a dançar ao seu redor.

Andry lopes

Mandala /pintura 60X60